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과학탐구보고서를 작성할 때는 고난도의 전문 용어나 심화된 지식을 나열하는 것보다 학생의 진정한 탐구 과정과 학업적 성장 가능성을 보여주는 것이 중요합니다. 명문 대학들은 학생이 탐구를 시작하게 된 계기와 그 과정에서 나타난 문제 해결 능력 및 학습 태도를 중점적으로 평가합니다. 예를 들어, 서울대 약대 합격생의 사례에서는 1학년 때 시작한 작은 실험이 3학년 때 심화된 연구로 발전하는 과정을 통해 학생의 성장을 보여주며, 이러한 탐구 과정과 성장을 생기부에 자연스럽게 반영하는 것이 명문대 입학에 중요한 요소로 작용합니다. 생기부 연구소는 학생들이 스스로 탐구력을 키우고 생기부를 준비할 수 있도록 돕는 참고서를 제공하여 이러한 과정을 지원합니다.